Mirjam de Vreeze-Westgeest promoveerde op onderzoek naar dynamisch toetsen

Statisch of dynamisch toetsen in het onderwijs, dat is de vraag. En die vraag stelde Mirjam de Vreeze – Westgeest zich ook. Ze deed daar onderzoek naar, in Kennismakers gaat het over hoe er getoetst wordt in het onderwijs – en of dat misschien beter kan. Toetsen is een beladen begrip in het onderwijs. Meten is weten, wordt vaak gezegd. Maar vaak levert het faalangst, examenvrees en blokkadestress op.

Bekijk alle video's van Kennismakers.

Gepubliceerd: 25 februari 2025